raccolta di unità di apprendimento liberamente condivise dagli insegnanti

Articoli nella categoria Italiano

La Recensione in Qr Code

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Gli alunni hanno imparato a scrivere la Recensione del libro, letto durante le feste di Natale, e per lasciare traccia dei propri pensieri e della propria valutazione hanno creato un Qr Code da incollare nel proprio libro. Questo ha impreziosito la propria biblioteca personale.

Don Milani e la scuola di Barbiana

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L’esperienza di Don Milani a Barbiana e le testimonianze dirette dei ragazzi della sua scuola sono un punto di partenza per conoscere la vita e i pensieri di quegli adolescenti, le loro speranze, i loro timori. Un percorso che inducendo gli alunni all’immedesimazione li guida a riflettere su se stessi, sulla scuola, sulla famiglia e sull’idea di […]

Favole a fumetti

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Costruzione di un libro di favole a fumetti.

L’Iliade a fumetti

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Iliade a fumetti

“ Improvvisiamoci Copywriter “

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Improvvisarsi copywriter per conosere la forza e le potenzialità della nostra lingua,giocando con le parole e le immagini. Improvvisarsi copywriter per capire che per costruire un testo pubblicitario occorre analizzare bene la sua ” grammatica ” ovvero le varie parti che lo compongono e il suo linguaggio verbale e visivo . Ipprovvisarsi copywriter  oggi per […]

Sbagliando s’impara

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L’UdA da me proposta riguarda l’Italiano, in particolare la Grammatica. L’argomento trattato è  quello delle regole ortografiche.

I Promessi Sposi- Romanzo simbolo dell’Ottocento

Copertina

L’Unità prodotta ha lo scopo di stimolare gli allievi ad uno studio del romanzo da protagonisti, cercando di fare appassionare gli studenti alla lettura del testo, ricercando spunti di attualità.

Antonio Gramsci

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Selezione e revisione di alcune lettere di Antonio Gramsci; reading teatrale.

Onde Verbali

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 Grammatica Periodo ipotetico della possibilità e della irrealtà  e rinforzo dell’uso verbale del modo congiuntivo e del modo condizionale.

Sono successe cose

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L’Unità si propone di avviare gli alunni alla scrittura di sintesi dei testi narrativi attraverso l’individuazione del paradigma narrativo con i quali sono stati strutturati.  

Esporre,sostenere, confrontarsi

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L’unità flipped è incentrata sul testo argomentativo, sulle sue caratteristiche, sulle tecniche di composizione

Segregazione razziale

Segregazione razziale

La segregazione razziale negli U.S.A. e l’apartheid in Sudafrica

PER TRARRE ISPIRAZIONE: a chi volesse approfondire la metodologia didattica proposta in questo sito consigliamo la lettura di Cecchinato G. & Papa R. (2016). Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere. UTET, Torino.

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