2+2=4?

L’UDA vuole introdurre l’aritmetica modulare a partire dal calcolo modulo 12 nell’orologio. L’obiettivo principale dell’attività, oltre all’acquisizione dei contenuti, è quello di mostrare agli studenti che possono esistere, ed esistono, diverse aritmetiche, e che la matematica è un costrutto di saperi che dipende dai mattoni di “base” che si scelgono. Continua la lettura

Lavori in corso!

All’inizio dell’anno scolastico gli alunni si sono trovati un cantiere aperto davanti alla scuola, nello spazio che solitamente usavano all’uscita della scuola per giocare tra alberi e spazio aperto. Ruspe, buche e mucchi di terra, ma per fare cosa? Il Comune, dopo dei lavori di manutenzione, intende riorganizzare questo spazio…. Continua la lettura

Ma quanto tempo occorre?

Il lavoro si è svolto partendo dall’osservazione di un’immagine per poi proseguire   con un’attività  pratica per stimolare alla riflessione individuale e collettiva per coinvolgere tutti .Con l’aiuto di due video è stato approfondito l’argomento dell’U.D.A e poi è stato dato un compito di realtà per verificare le competenze acquisite. Continua la lettura