In questa lezione vediamo una proposta di lavoro sulla tecnica dell’orchestrazione da proporre a classi seconde e terze di scuola secondaria di primo grado. Ci si avvarrà dell’ausilio del software di notazione musicale Finale® per la creazione di partiture orchestrali partendo da brani pianistici di repertorio. L’UdA mira a sviluppare… Continua la lettura
Con questa unità di apprendimento in modalità “flipped” si vuole consentire allo studente di affrontare il problema della composizione di musica per veicolare un determinato significato o emozione o creare un determinato clima. Continua la lettura
un primo approccio all’improvvisazione nel blues utilizzando diversi tipi di scale musicali Continua la lettura
L’UdA è incentrata sulla definizione delle principali strutture musicali e del loro valore semantico. Continua la lettura
Unità di apprendimento sulle formazioni strumentali/vocali della musica jazz Continua la lettura
In questo progetto verrà trattata la respirazione circolare. Continua la lettura
Unità di apprendimento introduttiva al concetto di croma e semicroma e loro combinazioni. Partendo dai pattern ritmici più semplici, si dedurranno via via sequenze gradualmente più complesse Continua la lettura
Questa unità di apprendimento è pensata per stimolare gli alunni collegando contenuti “classici” a riferimenti attuali come i numerosi film musicali usciti nelle sale cinematografiche e oggetto di divertimento e imitazione da parte dei ragazzi. Continua la lettura
Nell’ approccio tradizionale l’insegnante si impone come direttore d’orchestra in virtù dell’autorità che il ruolo di docente gli conferisce, senza però spiegare agli alunni quale sia il compito del direttore e perché sia fondamentale la sua presenza. Spesso il docente si preoccupa solo dell’esecuzione musicale senza motivare le proprie azioni… Continua la lettura
L’unità didattica intende far conoscere gli intervalli e le scale maggiori attraverso varie attività: quiz, video, osservazioni ecc. E’ sicuramente utile per gli studenti dell’indirizzo musicale che devono intraprendere lo studio delle scale. Continua la lettura
Produrre Musica a Scuola oggi non è più un sogno! Grazie ai mezzi tecnologici e a un percorso di apprendimento ben strutturato è possibile creare canzoni che partono dagli interessi degli studenti e rendere loro protagonisti di tale attività. Continua la lettura
Questa UdA verte sull’ascolto e analisi di alcuni brani tratti da Quadri da un’esposizione di Modest Musorgskij; segue la comprensione della struttura generale del brano e una breve contestualizzazione storica. Continua la lettura
PER TRARRE ISPIRAZIONE: a chi volesse approfondire la metodologia didattica proposta in questo sito consigliamo la lettura di Cecchinato G. & Papa R. (2016). Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere. UTET, Torino.