Una perfetta impalcatura

Le caratteristiche di questo nuovo approccio, rappresentano rispetto alla lezione frontale classicamente intesa, dove l’insegnante fornisce il sapere e l’allievo lo recepisce, una modalità diversa, nella quale il docente utilizza le risorse in modo creativo e stimolante per raggiungere lo scopo didattico, affinché l’alunno possa migliorare l’autostima e la motivazione… Continua la lettura

Plasticamente

Percorso didattico alla “scoperta delle plastiche”: dalla consapevolezza della presenza e uso quotidiani degli oggetti di plastica, alla ricerca della sua nascita, delle sue proprietà, della sua storia, delle sue applicazioni, ai problemi del suo abuso, alle sfide della raccolta differenziata del riciclo, alla ricerca di nuovi materiali, ai comportamenti… Continua la lettura