raccolta di unità di apprendimento liberamente condivise dagli insegnanti

Articoli nella categoria Storia

Il Rinasciamento

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Un confronto tra due secoli

IL FILO DI ARIANNA

il filo di Arianna

Dopo aver presentato agli alunni la storia della civiltà Cretese, con l’ausilio del libro di testo e di un video preso da Youtube, li si è incuriositi con la domanda: “Chi conosce la storia del filo di Arianna?”. Così, divertendosi, hanno appreso la storia e i miti presenti in una civiltà a loro sconosciuta.

L’espansione Islamica in Europa

Espansione Islamica

Questa unità didattica affronta la tematica dell’espansione Islamica in Europa nel Cinquecento e nel Seicento con particolare riferimento alla diffusione della cultura e della religione islamica nelle aree balcaniche. Lo spunto nasce dalla presenza in classe di una alunna di religione musulmana proveniente dalla Macedonia. L’intento è quello di far riflettere gli alunni sui diversi aspetti […]

La Mafia- L’Emigrazione/l’Immigrazione

Emigrazione

Le Olimpiadi

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Percorso sulle Olimpiadi: confronto con le Olimpiadi antiche e quelle moderne

Lo sviluppo della civiltà dei fiumi

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Attività in cooperative learning per apprendere la nascita delle civiltà fluviali.

Lo sviluppo delle civiltà dei fiumi

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Lo sviluppo delle civiltà dei fiumi

Le civiltà dei fiumi

cartina popoli del Vicino Oriente

Le civiltà dei fiumi

Le Rivoluzioni Industriali

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Prima, seconda e terza rivoluzione industriale: Senza “PRIMA” non c’è “DOPO”! TEMPI ANTICHI, TEMPI MODERNI E TEMPI CONTEMPORANEI

Lettere migranti

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L’emigrazione italiana nelle lettere dei migranti

GLI ANTICHI EGIZI

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I RAGAZZI DELLE DUE QUARTE HANNO LAVORATO SEGUENDO QUANTO PROPOSTO NELLA SFIDA E REALIZZATO 6 PRESENTAZIONI POWER POINT UNA PER OGNI TEMA DA PRESENTARE AI COMPAGNI. QUI RIUSCIAMO AD ALLEGARE SOLO L’UNITA’  PROPOSTA.

Lo storico sei tu!

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Il lavoro dello storico vissuto dalla parte dell’alunno, impiegando una metodologia e strumenti di una disciplina spesso lontana non solo per la distanza temporale….

PER TRARRE ISPIRAZIONE: a chi volesse approfondire la metodologia didattica proposta in questo sito consigliamo la lettura di Cecchinato G. & Papa R. (2016). Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere. UTET, Torino.

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