L’UdA porta gli allievi ad affrontare, in modo cooperativo, il testo di una nota novella di Pirandello, “La patente” (1911). L’attività ha come scopo far scoprire l’attualità dei classici, sollecitando le riflessioni della classe – nello specifico – in merito ai temi della “fortuna/sfortuna” e portando i ragazzi a ragionare sulle “maschere” che spesso gli altri ci cuciono addosso, consizionando anche pesantemente la nostra vita. Chiude l’attività un compito autentico incentrato sul tema del “cyberbullismo”.
- PER TRARRE ISPIRAZIONE: a chi volesse approfondire la metodologia didattica proposta in questo sito consigliamo la lettura di Cecchinato G. & Papa R. (2016). Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere. UTET, Torino.
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