raccolta di unità di apprendimento liberamente condivise dagli insegnanti

Multipli e Divisori al setaccio

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Tramite questo approccio gli studenti toccano con mano i criteri di divisibilità, riconoscono da soli di numeri primi, si creano in proprio uno strumento per poter visualizzare graficamente questi concetti puramente astratti. È un metodo molto più efficace della solita lezioni frontale sui numeri primi e la divisibilità, che quasi sempre risulta essere una lista della spesa con un elevato potenziale di noia per gli alunni.

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PER TRARRE ISPIRAZIONE: a chi volesse approfondire la metodologia didattica proposta in questo sito consigliamo la lettura di Cecchinato G. & Papa R. (2016). Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere. UTET, Torino.

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