uomini, cani, cavallette ed altre strane storie…..

Nell’approccio didattico tradizionale argomenti come la genetica e le sue basi molecolari, l’evoluzione, le specie e le razze, la biodiversità, sono spesso trattati in capitoli separati e non sempre chiaramente correlati come fenomeni imprescindibilmente legati. Inoltre – e ciò rappresenta l’aspetto paradossale – l’insegnamento deduttivo classico associato alle Scienze contraddice… Continua la lettura