Tramite l’approccio flipped l’attenzione e lo studio degli alunni viene attivato attraverso la visione di un video caricato su youtube che fa riflettere gli studenti su fenomeni lagati al galleggiamento. Dopo avere stimolato la curiosità degli alunni si propongono in classe discussioni e lavori di gruppo per cercare di raggiungere… Continua la lettura
Tramite l’approccio flipped l’attenzione e lo studio degli alunni viene attivato attraverso la visione di immagini, frame e video che richiamano le conoscenze acquisite nel contesto sociale del proprio vissuto quotidiano. L’uso della risorse della rete può diventare uno strumento per stimolare la curiosità dei “nativi digitali”: si può fare… Continua la lettura
L’approccio scelto dà valore all’aspetto meta cognitivo, non si limita cioè a trasmettere nozioni,come in una lezione frontale di tipo tradizionale, ma coinvolge direttamente i ragazzi nel lavoro dico-costruzione di conoscenza. Partendo da un fenomeno reale e vicino alla loro esperienza li simotiva a cercare una risposta di tipo generale,… Continua la lettura
PER TRARRE ISPIRAZIONE: a chi volesse approfondire la metodologia didattica proposta in questo sito consigliamo la lettura di Cecchinato G. & Papa R. (2016). Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere. UTET, Torino.