Una perfetta impalcatura

Le caratteristiche di questo nuovo approccio, rappresentano rispetto alla lezione frontale classicamente intesa, dove l’insegnante fornisce il sapere e l’allievo lo recepisce, una modalità diversa, nella quale il docente utilizza le risorse in modo creativo e stimolante per raggiungere lo scopo didattico, affinché l’alunno possa migliorare l’autostima e la motivazione verso l’esperienza scolastica in generale; rendendo significativo il processo di apprendimento e l’alunno artefice dello stesso.