Se una mole fosse fatta di palline da tennis…spesso nei libri si trovano questi paragoni per far comprendere che la mole è una quantità di sostanza veramente enorme, tanto da collegare il mondo invisibile degli atomi al mondo percepibile dai nostri sensi. Con questa UdA viene proposta un’attività per guidare la creazione di un termine di paragone della grandezza della mole a partire da semplici misure e calcoli svolti in classe.
- PER TRARRE ISPIRAZIONE: a chi volesse approfondire la metodologia didattica proposta in questo sito consigliamo la lettura di Cecchinato G. & Papa R. (2016). Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere. UTET, Torino.
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