Proposta didattica finalizzata a stimolare ed attivare la curiosità degli alunni partendo da un’esperienza reale, pratica e concreta, ossia dall’osservazione diretta delle operazioni di scarico di cassette di frutta e verdura che avviene ogni mattina nel piazzale interno della scuola, provando poi a scoprire le varie modalità di peso.
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PER TRARRE ISPIRAZIONE: a chi volesse approfondire la metodologia didattica proposta in questo sito consigliamo la lettura di Cecchinato G. & Papa R. (2016). Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere. UTET, Torino.
Partire da una realtà tangibile come il piazzale di una scuola costituisce sicuramente un metodo infallibile e per lo più efficace per raggiungere i traguardi insiti della disciplina, in quanto ogni singolo prodotto(alunno) raggiungerà con i dovuti accorgimenti,da parte del docente la consapevolezza
che intercorre tra realtà e astrazione.